昨日，我校慣例舉行周教師研討會。本次研討會，明確規(guī)范了對課堂教學(xué)和教案書寫的幾點要求，并對課堂紀(jì)律作出整頓提醒。會上，韓董事長和張校長發(fā)表講話并提出要求。

關(guān)于教案書寫和課堂教學(xué)的幾點

要　求

一、教案書寫

自五月份開始，學(xué)校對教師的教案書寫作如下規(guī)定：

1、一課一案，標(biāo)明日期。教案要與教學(xué)進(jìn)度一致，超半周或一周備課。

2、體現(xiàn)“啟發(fā)式”教學(xué)的教學(xué)流程，綜合運用啟發(fā)、討論、自主學(xué)習(xí)等多種方　　　　　　　　　法“教”與“學(xué)”。以上要求，教案應(yīng)有體現(xiàn)。

3、書寫完整教案，從教學(xué)目標(biāo)、導(dǎo)入新課到作業(yè)布置。課堂訓(xùn)練（鞏固）和作　業(yè)可以延伸到練習(xí)冊。

4、教案一月固定檢查一次，隨機(jī)抽查。檢查為優(yōu)秀、合格、不合格。上述三項合格為優(yōu)，兩項合格為合格，三項均不合格為不合格。教案檢查結(jié)果與工資掛鉤。

二、課堂教學(xué)

1、自五月份開始，課堂教與學(xué)要逐步向“啟發(fā)式”教學(xué)模式靠攏，逐步達(dá)到學(xué)校要求。

2、課堂教學(xué)基本要求：

①　學(xué)生要參與學(xué)習(xí)過程中；注意因材施教。

②　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂沒有死角。

③　在發(fā)展學(xué)生能力的過程中學(xué)習(xí)知識，突出“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的原

則。

④　拒絕以練習(xí)冊代替教材。階段訓(xùn)練可以使用練習(xí)冊。

⑤　課堂活而不亂，學(xué)生學(xué)而不厭。

3、課堂教學(xué)達(dá)不到上述要求，而且長時間不能改正，學(xué)校將解除聘任。

鞍山市文華學(xué)校

2015.5.4

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