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我是哈佛博士，兒子年年倒數(shù)第一！教育真是門人生難題…
我是哈佛博士，兒子年年倒數(shù)第一！教育真是門人生難題…
2018-01-25 學而思網(wǎng)校
陪娃寫作業(yè)，一直是家長情緒失控的重災區(qū)，如果心臟不夠強大，那還是慎入“陪讀”這個無底深坑吧……
俗話說：不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。
如果有什么事能一秒內(nèi)讓親媽變后媽，那一定是“陪娃寫作業(yè)”。
每晚10點陪娃寫完作業(yè)，總感覺命懸一線，只有出氣沒有進氣，家務也不想干，只想剁手買買買，或者依靠追劇獲得一絲絲安慰……
看了以上“悲劇”，小愛姐只想對這些家長說：
如果說陪孩子做作業(yè)是一個虐心的過程，那么陪孩子做英語作業(yè)就是一部365集家庭倫理版《鋼鐵是怎樣煉成的》……
@努力學習英語的寶媽：我家孩子五年級了，老師要求家長幫助孩子完成英語作業(yè)，高考英語不及格的我，只能花幾千大洋去報了個成人英語輔導班。沒辦法啊，自己不會英語，沒辦法輔導孩子做作業(yè)??！沒想到，這陪孩子寫英語作業(yè)，比考一建還難！
@歲月如歌：每次輔導娃做英語作業(yè)，都是一場嚴重的身心摧殘啊。我和老公齊上陣，兩個人拿著課本和電子詞典，認真研究，動不動就被那些看不懂的英文字母氣到原地爆炸！陪孩子寫英語作業(yè)，真的影響家庭和諧穩(wěn)定！
上述例子反映出很多家長的辛酸和無奈：不是自己不下功夫，也不是自己想吼孩子，然而每次寫作業(yè)都會成為家長和孩子的一場角力，斗爭的結(jié)果也往往以家長發(fā)脾氣收場。家長在苦惱之余，不免發(fā)出這樣的疑惑：為什么自己的孩子就那么不讓人省心呢？
其實，孩子如果在英語課上注意力不集中，沒有學習的動力，課后做作業(yè)時自然力不從心。讓小愛姐去學自覺乏味的東西，也難免分神，更何況孩子呢？
因此，讓孩子認真完成英語作業(yè)的根源，在于培養(yǎng)他們的英語學習興趣！下面小愛姐就為各位家長整理出了四條陪讀“大法”，幫家長和孩子突破英語學習的瓶頸：
故事教學法
故事對孩子們具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容豐富有趣味。在故事中貫穿英語內(nèi)容，可以充分調(diào)動孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來，在和諧的氣氛中增進學習意識，提高學習興趣。
家長們?nèi)绻軐W會選擇并利用好一些原版英語繪本，試著為孩子營造一種良好的語言環(huán)境，將對孩子的英語興趣培養(yǎng)大有幫助。
在教“Come in, please.”與“Go out.”時，可以先為孩子們講一個小兔子開門的故事。在講述中，將“Come in, please.”和“Go out.”穿插其中，孩子們會在聽故事的趣味中，不知不覺全部掌握，且印象極深。
情景教育法
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多孩子會說許多英語，既流暢又標準，但問這句話是什么意思，便“啞”了。如，對他們說：“Nice to meet you!” 他們會馬上回答：“Nice to meet you, too!” 卻從來不會自發(fā)性地用這句話跟別人打招呼，只是在別人對他說：“Nice to meet you!” 后回答別人：“Nice to meet you, too!” 造成他們只會說而不會用的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是因為不明白每一句英語的含義。
針對這種現(xiàn)象，我們應該積極為孩子們創(chuàng)設情景，這種情景要生活化，他們在特定的情景中，理解每一句英語的含義。例如：我們創(chuàng)設按門鈴、拜訪朋友的情景，使用與當前情景直接相關(guān)的英語，并輔以大量的動作和表情，然后再讓孩子開門、請朋友的游戲，及時鞏固教學內(nèi)容。
以這種方式學習英語，既幫助理解又能學以致用。這種形式能夠比較好的培養(yǎng)孩子綜合運用語言知識的能力。
游戲教學法
游戲能激起孩子學英語的興趣，提供充分運用語言的機會，調(diào)動學習積極性，將知識融于游戲中，讓孩子們在情趣盎然的游戲中練習所學知識，也在不知不覺中掌握了知識，更重要的是感受到了學習英語的樂趣。
“磨耳朵”法
鼓勵孩子聽英文歌是一個有效培養(yǎng)英語學習興趣的方法。事實上，在英語教學過程中，聽英文歌經(jīng)常被用來提高孩子的英語理解力。
在聽歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，家長可以幫助他們找到和歌所匹配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法可以同時練習英語聽力和英語閱讀，對喜歡唱歌的孩子，是非常有效的。
很多英文繪本中也配有音頻，家長要鼓勵孩子多聽，反復聽，這樣對英語理解、英語閱讀和英語聽力都會有幫助。
在小愛姐看來，家長不僅應該學會以上四種“陪讀”方法，還要為孩子選擇英語精選課程，這樣才能讓他們徹底“愛上”英語！
那是因為——英語老師深知吸引孩子注意力的重要性，投入了大量時間、精力進行課程內(nèi)容的設計和優(yōu)化，經(jīng)過長期教研和實踐，他們的課程都具有以下特點：
普遍運用H5互動游戲化課件，通過趣味游戲和多樣的呈現(xiàn)方式全程緊抓學員注意力。
將課堂變成一個個有趣的故事，通過層層引導，逐步激發(fā)孩子的學習興趣。
教學法邏輯嚴謹，通過看圖識意-帶讀辯音-拆分拼寫-詞根拓展的步驟帶領(lǐng)孩子逐步熟悉生詞。
如果您想脫離輔導孩子做作業(yè)的苦海, ，讓孩子高, 效地完成作業(yè)，那就一定要給孩子選一好的學校，2018年春季，來鞍山市文華學校吧......